云南中医药中等专业学校2022年招生简章

云南中医药中等专业学校公共卫生管理专业培养目标

通过学习，掌握疾病预防与控制、卫生监督、社区卫生管理技能，具有预防医学和公共卫生管理的基本理论知识和实践能力。

云南中医药中等专业学校公共卫生管理就业方向

各疾病控制中心、社区公共卫生管理岗位，从事公共卫生评估、政策分析、疾病控制研究等工作。

工作一年，通过国家卫生执业助理医师资格考试，获执业助理医师资格;晋升公共卫生执业医师、主管医师、副主任医师、主任医师。

云南中医药中等专业学校药学专业介绍

本专业为省级骨干专业(我校药剂专业学生于2012年代表云南省参赛团到山东省参加全国职业院校技能大赛—中药传统技能赛英，成绩优异，2013年6月代表云南省参赛团到大连参加全国职业院校技能大赛，荣获三等奖)。本专业学习过程主要是认识药品(中药和西药)，学习药物成分、药物加工制作方法、药物功效和适应病症等。重点培养掌握医药、药学知识和技能的专业药店管理、药品配制和药物经营人才。

　　云南中医药中等专业学校护理专业介绍

护理专业是我校开办最早的专业之一，为省级骨干专业，历史悠久，教学质量优秀，办学成果显著。学校与昆明市第一人民医院联合，共同建立了护理教研中心，拥有价值近仟万元的护理教学实验实训设备，建有护理示教室多个，内、外、妇、儿、五官、急救专科实验室和练习室齐全，实验开出率100%。教研中心按照护理行业的实际情况和发展动态，制定出护理专业的培养方案，教学计划和课程标准，坚持把最新的护理理念、护理技术和护理设备引入课堂。培养掌握护理学基本理论和必要的基础医学、临床医学、卫生保健、社会学等知识;具备规范的基础护理和各专科护理基本操作技能，对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应的观察能力。该专业是最具有卫生职业教育特色的专业，是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中列入82个重点建设专业之一。同时，护理专业是国家首批确定的“技能型紧缺人才”中唯一的一个卫生类专业，就业前景良好。

云南中医药中等专业学校老年人服务与管理专业介绍

培养具备老年生活护理能力、老年心理护理能力、老年康复保健能力和养老机构经营与管理能力，胜任各级养老机构高级护理员、心理访谈员、康复保健师、养老机构管理者及老年产业营销人员等技术应用性专门人才。各毕业后主要在老年服务结构从事基础保健、健康宣传和管理等工作。

云南中医药中等专业学校计算机应用专业介绍

培养面向社会服务行业和生产部门从事计算机信息管理、多媒体技术应用、办公自动化网络应用、维护、开发和销售等人才。毕业后主要在从事 It相关的市场人员，开发人员，测试人员，技术服务人员等。

云南中医药中等专业学校中药制药专业介绍

专业培养学生掌握药理学、药剂学、中药分析和制药工程等中药新药研发相关学科的基本理论、基本知识和基本操作技能，能胜任现代中药创制和生产等方面的工作。毕业后主要在各中药经营企业，医院中药房、中药饮片加工企业，中药商品购销和管理等工作。

云南中医药中等专业学校生物技术制药专业介绍

培养系统掌握生物制药专业必需的基础理论知识和基本技能，能从事生物制药生产工艺、质量控制、产品研发和生产管理等工作的高级应用型专门人才。毕业后主要在各生物制药企业、保健品企业、食品企业、饮品企业从事药品、保健品、食品、饮品的研发、生产、质量控制、技术创新和销售工作。

云南中医药中等专业学校中药专业介绍

包含中药调剂、中药购销、中药制剂三个专门化方向。以中医药理论为指导，运用现代科学技术，对中药加以开发、种植、营销的复合型人才。毕业后主要在各级医疗机构药房从事调剂、中药制剂、质检工作。

云南中医药中等专业学校药剂专业介绍

本专业为省级骨干专业，包含临床药物调剂、药物制剂、药品物流三个专门化方向。主要培养掌握医学、药学的基础理论知识和基本技能，重点学习药物开发、生产、管理、营销和应用等领域的专业技能。毕业后主要在各级医疗机构和企业从事药物调剂、药品生产、销售和咨询工作。

　　云南中医药中等专业学校农村医学专业介绍

本专业开设包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等34门学科课程。培养具备基础医学、临床医学基本理论和医疗预防基本技能，可在农村基层从事医疗及预防医学保健等方面的医学人才。毕业后主要在各乡镇卫生院和村卫生所(室)，从事临床诊疗、基础卫生保健和预防工作。

云南中医药中等专业学校护理专业介绍

本专业为省级骨干专业，包含临床护理、社区护理、急救护理、老年护理、牙科护理、儿童护理、母婴护理七个专门化方向。学校现为昆明市第一人民医院护理教研中心，拥有价值仟万元的护理教学实验实训设备，建有护理示教室多个，内、外、妇、儿、五官、急救专科实验室和练习室齐全，实验开出率100%。护理专业是国家首批确定的“技能型紧缺人才”中唯一的一个卫生类专业，就业前景良好。毕业后主要在各级医疗结构从事护理、保健、康复、健康教育工作。